Zum Hauptinhalt springen
Version: 28Gj

Taschenrechner

An der Matur am Gymnasium Biel-Seeland erlaubte Taschenrechnermodelle:

TI-30X IISTI-30X IIS
TI-30 Eco RsTI-30 Eco Rs
Hinweis

Falls Sie an der Oberstufe einen anderen Taschenrechner verwendet haben, lohnt sich eine frühzeitige Umstellung, damit Sie sich an den neuen Taschenrechner gewöhnen können.

Übungen​

RUnden auf 3 Nachkommastellen

Allen Resultate müssen auf 3 Nachkommastellen gerundet werden.

Grundlegendes​

  1. Aufgabe

    17.38⋅39\frac{17.38 \cdot 3}{9}
    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    17.38*3/9
  2. Aufgabe

    1+2+(−3)23\frac{1 + 2 + (-3)^2}{3}
    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    (1 + 2 + 3²)/3
    Rechenregeln
    • (−3)2=−3⋅−3(-3)^2 = -3 \cdot -3, da "Minus mal Minus" Plus ergibt, kann der Ausdruck direkt als 3² eingegeben werden.
    • Soll dennoch das -3 explizit eingegeben werden, muss es in Klammern stehen (1 + 2 + (-3)²)/3.
  3. Aufgabe

    23⋅2.27.3⋅8.12.7⋅4\frac{2}{3}\cdot\frac{2.2}{7.3}\cdot \frac{8.1}{2.7} \cdot 4
    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    2 / 3 * 2.2 / 7.3 * 8.1 / 2.7 * 4
    Rechenregeln
    • Es kann auch 2 * 2.2 * 8.1 * 4 / 3 / 7.3 / 2.7 eingegeben werden, da reine Punktoperationen kommutativ sind.
  4. Aufgabe

    7−72−4⋅2⋅(−4)2⋅2\frac{7-\sqrt{7^2-4\cdot 2 \cdot (-4)}}{2\cdot 2}
    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    (7 - √(7² + 4*2*4))/4
    Vereinfachungen
    • Simple Dinge wie 2⋅22\cdot 2 (oder eigentlich auch 727^2) können im Kopf berechnet und direkt eingegeben werden.
    • Im Radikand wird +4⋅2⋅4+4\cdot 2\cdot 4 anstatt −4⋅2⋅(−4)-4 \cdot 2 \cdot (-4) eingegeben, da ein Produkt mit einer geraden Anzahl negativer Terme immer positiv wird.
    • Den Taschenrechner brauchen wird, damit wir schneller sind - solche Vereinfachungen helfen, weniger Tasten einzugeben und weniger Fehler zu machen.
  5. Aufgabe

    −(−8)−(−8)2−4⋅2.378⋅42⋅2.378\frac{-(-8)-\sqrt{(-8)^2-4\cdot 2.378 \cdot 4}}{2\cdot 2.378}
    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    (8 - √(8² - 4 * 2.378 * 4)) / 2 / 2.378

    oder alternativ

    (8 - √(8² - 4 * 2.378 * 4)) / (2 * 2.378)
    Vereinfachungen
    • Ein Produkt im Nenner kann auch als mehrmaliges Teilen eingegeben werden: 62⋅3=6⋅12⋅13=6÷2÷3=1\frac{6}{2\cdot 3}=6\cdot \frac{1}{2} \cdot \frac{1}{3} = 6 ÷ 2 ÷ 3 = 1.

Platonische Körper​

Es gibt genau 55 platonische Körper, sog. reguläre Polyeder.

Formelsammlung Mathematik, A. Wetzel, S. 13Formelsammlung Mathematik, A. Wetzel, S. 13
  1. Berechnen Sie die Oberfläche eines Dodekaeders mit der angegebenen Kantenlänge und runden Sie das Ergebnis auf 3 Nachkommastellen genau.

    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    3√(5*(5+2√(5)))*25²
    Optimierung

    Zwischen Faktoren und Wurzeln muss nicht zwingend ein * stehen.

    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    Wurde bereits das Resultat für 25 cm25\, cm berechnet, kann mit der Taste die letzte Eingabe abgerufen und die Kantenlänge auf 75 cm75\, cm geändert werden.

    Optimierung

    Steht das Resultat bereits auf dem Display, kann auch mit direkt ans Ende der letzten Rechnung gesprungen werden.

  2. Berechnen Sie das Volumen eines Ikosaeders auf 3 Nachkommastellen genau:

    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    5*(3+√5)/12*17^3
    Laden...

Dezimalzahlen zu Brüchen​

Umwandeln von Dezimalzahlen in Brüche

Dezimalzahlen können von Taschenrechnern zu ganzzahligen Brüchen umgeformt werden.

0.3333‾=130.333\overline{3} = \frac{1}{3}

Beispiel​

2151505\frac{215}{1505} soll gekürzt und als Bruch dargestellt werden.

Wobei die Taste wie folgt einzugeben ist:

215 ÷ 1505 F ◀▶ D

Wobei F ◀▶ D = 2nd PRB

Abkürzung F ◀▶ D

Die Abkürzung F ◀▶ D steht für die Umwandlung von einem Bruch in eine Dezimalzahl und bei erneuter Anwednung umgekehrt.

F
Fraction [Bruch]
D
Decimal [Dezimalzahl]
Gemeine Brüche (falls Zähler > Nenner)

Gemeine Brüche (auch unechte Brüche) können vom TR nicht dargestellt werden. Sie werden als ganze Zahl + Stammbruch dargestellt:

83=223\frac{8}{3} = 2\frac{2}{3}
2 ⊔ 2/3

Der Bruch muss also händisch erweitert werden.

Schreiben Sie als gemeinen Bruch. Eingabe als Zähler/Nenner, bspw. 83\frac{8}{3} als 8/3.

  1. Aufgabe

    Laden...
  2. Aufgabe

    70832⋅4⋅7\frac{708}{3^2\cdot 4 \cdot 7}
    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    708 / (9 * 4 * 7) F ◀▶ D

    ergibt 2 ⊔ 17/21. Zähler: 2 * 21 + 17 = 59 Nenner: 21

Trigonometrische Funktionen​

  1. Aufgabe: Wie gross ist der gesuchte Winkel, wenn im rechtwinkligen Dreieck die Ankathete a=3a=3 und die Gegenkathete b=7b=7 beträgt?

    Laden...
  2. Aufgabe: Schreiben Sie die Lösung als Bruch. (Winkel in Radiant)

    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    Den Taschenrechner auf RAD stellen.

    sin−1(0.5)=0.523598776sin^{-1}(0.5) = 0.523598776

    Dies ist nicht wirklich eine anschauliche Zahl. Weil wir aber mit RAD rechnen und dort eine 360∘360^{\circ} Drehung 2π2\pi entsprechen, können wir versuchen, die Zahl als Vielfaches oder als Bruch von π\pi darzustellen. Am einfachsten Teilt man die Zahl durch π\pi und entscheidet, ob die entstehende Zahl als Bruch geschrieben werden kann.

    0.523598776π=0.16666‾=16∣⋅π→16⋅π=0.523598776\begin{align*} \frac{0.523598776}{\pi} &= 0.1666\overline{6} = \frac{1}{6} \qquad \qquad | \cdot \pi \\ \rightarrow \qquad \frac{1}{6} \cdot \pi &= 0.523598776 \end{align*}

    und somit π6\frac{\pi}{6} (in die Lösung eingeben als pi / 6).

  3. Aufgabe: Schreiben Sie die Lösung als Bruch. (Winkel in Radiant)

    Laden...

Zwischenresultate abspeichern​

Auf dem Taschenrechner können Zwischenresultate abgespeichert werden. Dies ist besonders nützlich, wenn ein Resultat mehrmals verwendet wird, oder (nur für den TI-30X) falls eine Formel für mehrere Parameter berechnet werden soll.

TI-30X IISTI-30X IIS

Abspeichern​

STO ▶ A|B|C|D|E =

Abrufen​

MEMVAR A|B|C|D|E =
TI-30 Eco RsTI-30 Eco Rs

Abspeichern​

STO Taste 1|2|3 (oben links steht dann M1, M2 oder M3)

Abrufen​

RCL Taste 1|2|3
Ungerundete Zwischenresultate

Zwischenresultate dürfen nicht gerundet werden, da sich der Rundungsfehler sonst im Verlauf der weiteren Rechnung signifikant auf das Endresultat auswirken kann. Zwischenresultate können aber gespeichert werden und damit weitergerechnet werden.

Übung: Schiefer Wurf​

Um herauszufinden, wie weit ein Ball maximal fliegt (ohne Beachtung des Luftwiederstands und ohne Miteinbezug der Abwurfhöhe), kann folgende Formel benutzt werden:

Weitew=v2⋅sin(2α)g\textbf{Weite} w = \frac{v^2 \cdot sin(2\alpha)}{g}

Wobei g=9.81g=9.81 die Erdanziehungskraft und vv die Abwurfgeschwindigkeit des Balles in ms\frac{m}{s} ist.

Wie weit fliegt ein Ball, der im 30∘30^{\circ} Winkel mit einer Geschwindigkeit von 50kmh50\frac{km}{h} geworfen wird? (Zwischenresultat im TR abspeichern).

Laden...
Laden...

Übung: Kreissegment​

Im Formelbuch findet man folgende Formel für Flächenberechnungen im Kreis:

Formelsammlung Mathematik, A. Wetzel, S. 9Formelsammlung Mathematik, A. Wetzel, S. 9

Berechnen Sie für einen Kreis mit Radius 23 cm23\,cm die Fläche des Kreissegmentes, wenn der Winkel:

  1. 30∘30^{\circ} beträgt.

    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    23² * (π * 30 / 360 - sin(30) / 2)
  2. 35∘35^{\circ} beträgt.

    Laden...

    ⚠️ Vorgehen und Tipps

    1. Mit 35 STO ▶ = die 35∘35^{\circ} als A abspeichern.
    2. Mit 2x▲ die Formel aus der ersten Aufgabe hervorholen und alle 3030 mit A ersetzen (löschen kann man mit DEL).:
    23² * (π * A / 360 - sin(A) / 2)
    1. jetzt sind alle weiteren Aufgaben leicht: die gesuchte Winkelangabe als A abspeichern und die Formel ausführen.
  3. 40.2∘40.2^{\circ} beträgt.

    Laden...
  4. 45.1234∘45.1234^{\circ} beträgt.

    Laden...

    Vorgehen und Tipps

    So weiter wie bisher - Tipp von Aufgabe 2 beachten.

  5. 55.122333444455555∘55.122333444455555^{\circ} beträgt.

    Laden...