Daten und Codes
Prüfung
- Form 📝
- Die Prüfung findet auf Papier statt.
- Dauer 🕐
- 60 Minuten
- Benotung 🎯
- Die Note zählt 1
- Hilfsmittel 🧰
- 🧮 Taschenrechner
- ✍️ Zusammenfassung: Ein A5, einseitig und handschriftlich* beschrieben
- * Die Zusammenfassung darf nicht kopiert oder ausgedruckt werden.
- ✍️ Zusammenfassung: Ein A5, einseitig und handschriftlich* beschrieben
Prüfungsstoff
- Sie können den Unterschied zwischen Informationen und Daten erklären und erkennen.
- Was ist ein Stellenwertsystem?
- Sie erklären diesen Begriff und zeigen am Beispiel des Binär, Dezimal- und Hexadezimalsystems die Funktionsweise.
- Sie führen Umrechnungen von positiven Ganzzahlen zwischen dem Dezimal-, Binär- und Hexadezimalsystem durch.
- Sie können erklären, was man unter dem Begriff Codierung versteht.
- Sie kennen die Begriffe Code, Codieren und Decodieren, können diese Begriffe in eigenen Worten definieren, verwenden diese korrekt und identifizieren Codes in ihrem Alltag.
- Sie erklären und wenden verschiedene Textcodierungen an (z.B. ASCII, Latin-1, Unicode, UTF-8, mehrstufige Codierungen).
- Wie sind Bilder codiert?
- Sie verwenden und erklären Begriffe wie Rastergrafik, Pixel, Auflösung und Farbtiefe korrekt.
- Sie erklären, wie man Farben codieren kann.
- Sie können die drei Formen des Formats Portable Bitmap (PBM) P1-P3 beschreiben sowie anwenden und damit simple Bilder codieren und decodieren.
- Wie sind Vektorgrafiken codiert?
- Sie codieren einfache Vektorgrafiken (bestehend aus Rechtecken, Kreisen und Linien).
- Sie erkennen Vor- und Nachteile von Raster- und Vektorgrafiken und wann welche Form sinnvoll ist.
- Umgang mit Datenmengen
- Sie können Datenmengen in
bit,Byte,KB(Kilo Byte),MB(Mega Byte) undGB(Giga Byte) angeben. - Sie rechnen zwischen den Einheiten um und können Datei-Grössen einordnen (bspw. ist die Qualität eines Bildes mit 40 KB gut oder schlecht?).
- Sie führen einfache Vergleichsrechnungen mit Datenmengen durch (z.B. wie hoch wird der Lochkartenstapel für 256 GB Speicher?).
- Der Unterschied zwischen
KB(Kilo Byte) undKiB(Kibi Byte) sowie zwischenMB(Mega Byte) undMiB(Mebi Byte) ist Ihnen bekannt und Sie können diese beiden Einheiten umrechnen.
- Sie können Datenmengen in
- Sie kennen gängige Ansätze zur Datenkompression
- Sie können das Prinzip der verlustfreien Kompression erklären und anwenden.
- Sie können mit einem gegebenen Huffman-Codebaum eine gegebene Bitfolge decodieren.
- Sie können einen gegebenen Text Huffman-codieren und dabei den dazugehörigen Huffman-Baum und die dazugehörige Codierungstabelle erstellen.
- Sie können die eingesparte Anzahl Bits bei der Huffman-Codierung im Vergleich zur ASCII-Codierung und zu einer minimalen Codierung berechnen.
- Sie argumentieren, in welchen Situationen die Huffman-Codierung sinnvoll ist.
- Sie können das Prinzip der verlustbehafteten Kompression erklären, mindestens zwei Beispiele nennen und diese grob beschreiben.
- Sie können den Unterschied zwischen verlustbehafteter und verlustfreier Kompression erklären, sowie Vor- und Nachteile nennen.
- Sie führen den unterschiedlichen Speicherbedarf der Bildformate PNG und JPEG auf die Art der Kompression zurück und kennen die Auswirkungen der Qualitätseinstellung bei JPEG auf den Speicherbedarf und die Bildqualität.
- Sie können das Prinzip der verlustfreien Kompression erklären und anwenden.
Unterrichtsinhalte
An der Prüfung können auch Inhalte/Diskussionen/Experimente zu den obigen Themen aufgegriffen werden, welche nur im Unterricht behandelt/diskutiert wurden.